摘要：教学过程的第一步就是新课引入环节，教师需要让学生在预习的基础上快速建立新旧知识之间的联系，构建简单的知识框架。鉴于高中物理学科具有的一些特点以及教材编写中遵循的一般原则，在新课引入环节，高中物理（试读）...
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