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中职数学课堂分层教学模式构建研究-中学课程辅导·教学研究2021年10期

中职数学课堂分层教学模式构建研究

作者:师宏伟 字体:      

摘要:由于中等职业学校的学生之间数学成绩悬殊,所以很难实行统一的教学安排。在教学中,教师要根据学生的学习能力和学习实际进行分层次教学,对不同的学生提出不同的教学目标和教学要求,教学内容也要根据学生的接(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第10期