本文以《红星照耀通过中国》为例，提出了指向素养提升的整本书阅读任务设计策略。通过主题定位，弘扬革命文化，领悟红色精神，并从采访轨迹、红区白区对照和文化自信传承三个方面阐述作品主题。通过搭建学习支架和融（试读）...
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