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跨学科学习视角下构建初中英语“融创”课堂的路径探究-初中生世界·初中教学研究2025年04期

跨学科学习视角下构建初中英语“融创”课堂的路径探究

作者:王经漫 字体:      

在当今时代背景下,国家对具备多学科知识和创新能力的人才需求日益增长。因此,将不同学科内容有机结合并应用于实际教学成为当下教育改革的重要方向。《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,要增强课程内容与育(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2025年第04期