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四维教学模型:让写作有“看得见的进步-初中生世界·初中教学研究2025年06期

四维教学模型:让写作有“看得见的进步

作者:朱武英 字体:      

生活中,学生常有动情之时,“情动于中而形于言”,便是抒情。抒情写作的本质是情感的艺术化表达,其教学难点在于如何引导学生将抽象的情感体验转化为具象的文字。七年级学生的作文呈现出内容与表达的情感不协调,抒(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2025年第06期