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找准支点,让作文进步“看得见 -初中生世界·初中教学研究2025年06期

找准支点,让作文进步“看得见

作者:张春华 字体:      

笔者曾多次听陈其明老师的语文课:教学设计讲创意,教学风格日臻成熟,而且敢于向教学难题挑战。这也是一位热爱研究与实践的优秀语文教师应该具备的素养。这次作文课,他以“记叙文写作素材加工”为教学任务,帮助学(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2025年第06期