• 简体   /   繁体
淡化形式,注重实质,发挥章起始课应有的作用-初中生世界·初中教学研究2025年08期

淡化形式,注重实质,发挥章起始课应有的作用

作者:黄秀旺 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:“改变过于注重以课时为单位的教学设计,推进单元整体教学设计,体现数学知识之间的内在逻辑关系,以及学习内容与核心素养表现的关联。"毋庸置疑,(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2025年第08期