长期以来，初中数学教学存在着重知识传授、轻能力培养等问题，导致学生学习兴趣不高，自主学习能力较弱。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，教师应选择能引发学生思考的教学方式，激（试读）...
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