【教学目标及重难点】
1.梳理行踪，把握线索：准确梳理并把握“水滴”在文中的行踪变化线索2.品读语言，创意写作：赏析文本诗意的语言风格及其韵律之美，并尝试进行创作。3.理解视角，领悟匠心：理解特定叙事视角（如（试读）...
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