• 简体   /   繁体
初中美术课堂巧用美育手段培养残障儿童个性策略-中学课程辅导·教师教育(上、下)2021年02期

初中美术课堂巧用美育手段培养残障儿童个性策略

作者:宗有明 字体:      

摘要:新课改的持续推进,要求不仅要培养学生的学科知识,更要以学生个性为中心,培养学生的个人品德与道德修养。在学生成长过程中,对学生进行美育的培养是十分重要的,教师要培养学生的艺术特性和审美能力,帮助学(试读)...

中学课程辅导·教师教育(上、下)

2021年第02期