摘要：数学是一门结构性很强的学科，在初中数学单元复习课的学习过程中，初中学生对数学的学习常常会出现“一听就会、一做就废”的情况，从而导致思维混乱，做题无从下手。教师针对这种现象要深究其根本原因，找出问（试读）...
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