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巧用“移觉”,让音乐鉴赏不再抽象-中学课程辅导·教师教育(上、下)2021年06期

巧用“移觉”,让音乐鉴赏不再抽象

作者:丁现荣 字体:      

摘要:普通高中的音乐课程是基础教育的必修学科,是拓宽学生的审美视野、提升学生审美能力和情趣、增加学生文化积淀的重要课程,但不可否认,该课程也是整个基础教育课程体系中的薄弱环节。学生喜欢这门课却上不好;会(试读)...

中学课程辅导·教师教育(上、下)

2021年第06期