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探析优化初中数学教学的有效途径-中学课程辅导·教师教育(上、下)2021年06期

探析优化初中数学教学的有效途径

作者:李园君 字体:      

摘要:基于国家课程改革标准,国家教育部反复强调,教学模式不应采用传统教育方式,而应以学生为主体,学生应独立学习,是一个不断探索过程。也有人认为,只有学生真正参与教育活动,才能促进学生的全面发展。在研究(试读)...

中学课程辅导·教师教育(上、下)

2021年第06期