中图分类号：G62文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）13-0061-04
传统的小学数学教学往往侧重知识灌输与机械训练，学生在学习过程中可能只是机械地记忆公式和解题方法，难以真正理解数学知识的本质，更难以将所（试读）...
登录
