• 简体   /   繁体
促进学生主动发展的小学数学教学策略-广西教育·A版2025年05期

促进学生主动发展的小学数学教学策略

作者:罗福珍 字体:      

中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:0450-9889(2025)13-0065-04

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《2022年版数学课标》)指出:学生的学习应是一个主动的过程,认真听讲、独立思考、动手实践(试读)...

广西教育·A版

2025年第05期