中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）13-0101-04
“双减”政策的颁布，对学校教育提出了新的挑战。在“减量不减质”的要求下，如何提高小学语文课堂教学效能、如何在课业的“轻负担”和语文教（试读）...
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