• 简体   /   繁体
初中数学教学情境创设的思考与探究-江西教育C2024年01期

初中数学教学情境创设的思考与探究

作者:龙果兰 字体:      

摘   要:在新课程标准背景下,教学活动不再是单纯地给学生传授知识,而是要依托于知识的传授,提升学生的综合能力。就数学教学而言,要激发学生对数学学习的兴趣,让学生感受数学的魅力,对此,教师可以创(试读)...

江西教育C

2024年第01期