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基于深度思考的图式教学研究-江西教育C2024年01期

基于深度思考的图式教学研究

作者:钱晓雅 字体:      

摘   要:在当前的课堂教学中,学生往往欠缺深度思考。图式教学把零碎的知识整合起来,有利于构建结构化课堂,开阔教师和学生的视野。笔者针对图式教学,探讨了如何利用图式教学促进学生的深度思考。

关键(试读)...

江西教育C

2024年第01期