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基于任务驱动的小学数学课堂教学-江西教育C2024年01期

基于任务驱动的小学数学课堂教学

作者:李旭佳 字体:      

摘   要:在新课程标准的背景下,教师要重视学生作为课堂学习主体的重要作用,课堂教学情境要激发学生的学习兴趣,课堂教学设计要调动学生的积极性,落实核心素养的培养。在小学数学教学中,教师要以学习为(试读)...

江西教育C

2024年第01期