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丰盈“植树问题”发展模型意识-教学月刊·小学数学2024年02期

丰盈“植树问题”发展模型意识

作者:查周洁 曹骏 字体:      

【摘   要】“植树问题”是以模型建构与应用为主线解决问题的典型教学内容。从发展模型意识的角度出发,“植树问题”的教学目标可定位为:体验数学建模的过程,运用模型解决同类问题。教师可通过“解答开放(试读)...

教学月刊·小学数学

2024年第02期