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融入数学文化的小学数学习题设计策略-教学月刊·小学数学2024年02期

融入数学文化的小学数学习题设计策略

作者:张洵忠 字体:      

【摘   要】近年来,数学文化引起了数学教育界的普遍重视。教师通过编制数学文化习题,培养学生适应未来社会发展的必备能力,增强他们的社会意识和思考能力,提升他们的艺术欣赏和理解能力,提高他们的学科(试读)...

教学月刊·小学数学

2024年第02期