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以“有形”刻画“无形” 融时间于具身活动*-教学月刊·小学数学2024年02期

以“有形”刻画“无形” 融时间于具身活动*

作者:孙海燕 字体:      

【摘   要】时间是一个较为抽象的概念,人们需要通过度量来感知和认识它。《义务教育数学课程标准(2022年版)》将“认识钟表”归入“综合与实践”领域,以主题活动的形式出现。在主题活动中,教师要让学生(试读)...

教学月刊·小学数学

2024年第02期