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“写人之美”习作的常见误区与破解路径-小学教学研究·(上旬·语文)2025年06期

“写人之美”习作的常见误区与破解路径

作者:盛瑞芬 字体:      

在写人习作中,突出“写人之美”,是引导学生关注身边的美、关心自然、重视生活体验、以美怡情的一种学科实践。在“写人之美”习作中,抓住外貌特征、语言动作、主要事件是关键。笔者在多年的教学实践中,发现“写人(试读)...

小学教学研究·(上旬·语文)

2025年第06期