在当今教育领域，小学语文教学正面临着诸多挑战。传统的教学模式往往忽视了学生个性化的学习需求和创新能力的培养，导致教学目标泛化、教学活动刻板、评价方法片面单一。为了适应新时代教育的要求，教师必须重新审视（试读）...
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