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巧用问题链教学构建小学数学高效课堂的策略-数学学习与研究2024年29期

巧用问题链教学构建小学数学高效课堂的策略

作者:李忠良 字体:      

【摘要】问题链教学是以教学内容为依据,考虑学生基本学习情况与学习需求,将教学内容转化为具有梯度性和系统性的教学问题,用以明确学习方向,搭建学习支架,提供学习目标.在小学数学课堂中采用问题链教学,既能够规(试读)...

数学学习与研究

2024年第29期