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小学数学实践类结构化教学分析-数学学习与研究2024年29期

小学数学实践类结构化教学分析

作者:郭伟洪 字体:      

【摘要】小学数学的实践类结构化教学是一种旨在提高学生数学素养的教学模式,其强调在实际情境中学习数学知识,并通过多种实践活动让学生深刻理解数学概念.文章力图揭示这一教学模式对学生全面发展的重要作用,并以人(试读)...

数学学习与研究

2024年第29期