• 简体   /   繁体
小学数学实践性作业设计策略探究-数学学习与研究2024年29期

小学数学实践性作业设计策略探究

作者:唐嘉欣 字体:      

【摘要】数学作业是学生数学学习的巩固、延伸和拓展.传统的数学作业通常以单一性的纸笔作业为主,这种形式虽然方便、快捷,但一定程度上限制了学生创造性思维的发展.在此背景下,实践性作业以其独特的体验性、生活性(试读)...

数学学习与研究

2024年第29期