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基于“教—学—评”一致性的习作教学实践与思考-考试周刊2025年09期

基于“教—学—评”一致性的习作教学实践与思考

作者:吴雨甜 字体:      

摘要:写作是小学语文教学的重点内容,而学生在写作中出现的“立意难”“没素材”“不会写”等问题一直困扰着广大语文教师,在这种情况下,教师有必要分析和革新自己的习作教学目标、内容与方法,从实际出发,将习作(试读)...

考试周刊

2025年第09期