摘要：新课程背景下，大单元教学是以大概念为基础，围绕单元知识内容、学科核心素养培养目标，帮助学生构建起更为结构化的学习框架，以提高学生知识学习的整体性，进而达到提高“教”“学”效能的目的。基于此，文章（试读）...
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