摘要：汉字在人类文明进化过程中积淀民族的集体无意识而成为文化全息码，德育内蕴丰富厚重。文章以第一学段的识字教学为切入点，在尊重学生的认知发展特点和思想道德实际的基础上，从挖掘教材中德育元素、激活汉字德（试读）...
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