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甘南地区农牧村小学生群文阅读教学优化路径探究-考试周刊2025年14期

甘南地区农牧村小学生群文阅读教学优化路径探究

作者:梁小丽 字体:      

中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)14-0058-04

甘南地区有着独特的地域文化和农牧业背景,这里的小学生在成长过程中受到当地文化的深刻影响,普遍汉语基础较差,阅读理解能力发展空间较大(试读)...

考试周刊

2025年第14期