中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）15-0009-04
当下，教科研工作依然是提高教师教育教学水平、避免职业倦怠、提升职业境界的有效途径。对教师而言，坚持教学实践与教育研究“两条腿走路，（试读）...
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