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实验教学对遗传学基础概念理解的促进作用-考试周刊2025年15期

实验教学对遗传学基础概念理解的促进作用

作者:韦红献 字体:      

中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)15-0013-03

遗传学是生命科学的关键分支,涵盖基因、性状、变异等深奥概念,这些概念的抽象性往往成为学生理解的“拦路虎”。尽管传统讲授方式能构建(试读)...

考试周刊

2025年第15期