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读写结合模式在初中语文阅读教学中的实施策略研究-考试周刊2025年15期

读写结合模式在初中语文阅读教学中的实施策略研究

作者:赵玉萱 字体:      

中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)15-0032-04

在初中语文教学领域,阅读与写作一直是两大核心。长期以来,如何提高学生阅读和写作能力,培养学生学科素养,从根源上解决学生的学习困境(试读)...

考试周刊

2025年第15期