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培养问题意识:现状分析与对策-小学教学参考(数学)2024年06期

培养问题意识:现状分析与对策

作者:刘娟 字体:      

[摘 要]问题意识是指在认知活动中产生的怀疑、困惑和探索欲等心理状态,能推动个人积极思考,不断提出问题并寻求解决方案。文章旨在通过对学生问题意识现状的分析,构建适合的教学范式,并实施结构化教学,以培养学(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第06期