［摘 要］针对小学数学作业现状，提出单元视域下的小学数学作业设计策略：以知识目标、应用主题为线索，以联动式单元作业设计为研究基点，通过三个维度构建“联动目标”的生态体系、四处支点探寻“联动结构”的运行方（试读）...
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