［摘 要］量感是小学数学核心素养之一，小学阶段是培养和发展学生量感的关键时期。在实际教学中，教师应引导学生认识量的意义，从必要性、准确性、生成性、层次性和结构性五个方面考虑量感的培养策略。只有将量感的培（试读）...
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