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借助数学阅读培养学生问题意识的实践与思考 -小学教学参考(数学)2024年06期

借助数学阅读培养学生问题意识的实践与思考

作者:刘娟 刘吉星 字体:      

[摘 要]发现并提出问题是学生深入思考和探索知识的前提,是学习过程中不可或缺的一部分。针对小学生数学学习的特点,在二年级上册“回家路上”这一课中,以数学阅读作为辅助手段,激发学生的学习兴趣,引导他们主动(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第06期