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基于真实学习的小学数学课堂追问的路径研究-小学教学参考(数学)2024年06期

基于真实学习的小学数学课堂追问的路径研究

作者:黄利巢 孔忠伟 字体:      

[摘 要]在课堂教学中,真实学习主要体现在有强烈的学习动机、丰富的学习形式、深度的学习体验及真实的学习收获。课堂追问是推动学生真实学习的主要手段之一,通过在学生迷失之处、认知冲突之时、本质感悟之中、知识(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第06期