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对融合课程学习单设计的思考-小学教学参考(数学)2024年06期

对融合课程学习单设计的思考

作者:朱其广 字体:      

[摘 要]当前教学改革要求对课程内容架构进行调整,并引入跨学科学习项目,以增强学科间的联系,推动整体化教育方式的发展。教师需深入思考并调整融合课程下的课堂教学模式,设计融合课程,引导并促进学生自主学习,(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第06期