摘要：针对很多教师对学科大概念“没感觉”“抓不住感觉”等现状，本文探究了学科大概念的教育理念及意义，并结合课堂教学、项目学习等实例，提出了运用学科大概念思想方法、思维方式开展信息技术教育的途径及方法，（试读）...
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