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“逆向设计”视域下大单元教学计划的优化路径 -中国学校体育2024年05期

“逆向设计”视域下大单元教学计划的优化路径

作者:黄春神 字体:      

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》在“教学建议”中强调要设计专项运动技能的大单元教学,并指出“大单元教学是指对某个运动项目或项目组合进行18个课时及以上相对系统和完整的教学”。[1]大单元教学,“既(试读)...

中国学校体育

2024年第05期