《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“注重对学习过程的观察、记录与分析，倡导基于证据的评价。关注学生真实发生的进步，积极探索增值评价。”《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的“评价建议”也指出（试读）...
登录
