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核心素养下体育课堂教学问题链设计四策略 -中国学校体育2024年05期

核心素养下体育课堂教学问题链设计四策略

作者:顾德新 吴嗣勇 沈海生 郑亚莉 字体:      

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》进一步强化了体育与健康课程的育人导向和着力发展学生核心素养的目的,同时强调要创设多种复杂的运动情境;引导学生积极思考,主动探索,自觉实践,培养学生分析问题和解(试读)...

中国学校体育

2024年第05期