由于“运动认知”的形成是通过身体练习认知自己身体的方式进行，导致其认知方式和其他学科以大脑思考的认知方式有所不同。如何将“运动认知”落到教学中是体育课堂教学需要解决的问题。笔者以篮球的传接球为例，对如（试读）...
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