英语教学不应该是单调理论知识的传授，也不应该是要求机械性背诵的填鸭式学习，应该关注学生学习兴趣的培养，重视学生在英语学习当中获得的多元化体验，使得学生在愉悦状态之下享受学习，激发学习潜能，增加课堂教学（试读）...
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