初中英语教学人们都在学生阅读感悟上思考具体的策略，也多在实践着加强的策略。这策略可以是手段上的，也可以是方法上的。这策略也可以是借助外力达成加强目的的，产生他山之石的教学效果。笔者任教初中英语，为了提（试读）...
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