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培养学生情商 在提升英语阅读能力中的体现-中学生英语·教师版2019年12期

培养学生情商 在提升英语阅读能力中的体现

作者: 李艳丽 字体:      

主动学习英语的过程就是智力要素与情感要素的协同发展,如若将学生的“智商”与“情商”当作一种比喻,“智商”就是露出水面的一部分,而“情商”是水下面的大多数。如若能够在英语教学阶段中重视对学生“情商”的提(试读)...

中学生英语·教师版

2019年第12期