从教多年的教师总会以经验告诉自己不要读文本,因为内容都是一样的,可是,笔者就是那个喜欢读文本的教师。每次教材发下来,笔者就迫不及待地把文本的内容读一遍,这样笔者就知道文本的内容如何整合,才能适合学生,(试读)...