摘要：差点理论注重幼儿个体的发展，尊重幼儿的个体差异。游戏是幼儿教学活动的重要内容，有效的游戏设计和安排，有利于深化幼儿园课程改革，提高保育质量。幼儿在自主游戏的背景下，其团结合作能力和实践能力也能快（试读）...
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